Dù đã cố gắng, nỗ lực vượt khó chuẩn bị mọi điều kiện tốt nhất cho học sinh vào năm học mới 2013 - 2014 nhưng hiện nhiều trường vùng sâu, xa… trong cả nước đang đứng trước khó khăn, nỗi lo “bất khả kháng” không đảm bảo phòng học “3 cứng” khi vào năm học mới.
Xác định được yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra đáp ứng và nâng cao chất lượng giảng dạy năm học mới nên ngay khi kết thúc năm học, các phòng giáo dục - đào tạo, trường học tham mưu, phối hợp với cấp, ban, ngành chính quyền địa phương rà soát cơ sở vật chất, đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường, lớp và thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục làm phòng học, ở cho học sinh ở các vùng khó khăn theo tiêu chí “3 cứng”. Mục tiêu đề ra cho đầu năm học 2013 – 2014 là xóa được trên 50% phòng học ở tạm, mượn cho học sinh các vùng khó khăn. Tuy nhiên, đến thời điểm này, một số địa phương trong cả nước chưa có báo cáo cụ thể về vấn đề khó khăn trước mắt và đặc biệt là các vùng sâu vùng xa heo hút.
Trao đổi với đoàn công tác hướng nghiệp online, cô Trần Thị Biên, Trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo một thị xã nhỏ cho biết: Sau khi kết thúc năm học, Phòng Giáo dục - Đào tạo thị xã đã thành lập đoàn kiểm tra các trường về: Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, sách giáo khoa… để tham mưu cho chính quyền thị xã trang bị cho năm học mới. Qua việc kiểm tra, đánh giá, trang thiết bị của các trường đều đáp ứng được yêu cầu giảng dạy. Năm học mới theo Nghị định 74/2013/NĐ – CP, sẽ không hỗ trợ 70.000 đồng chi phí mua vở, sách giáo khoa đầu năm cho học sinh nên Phòng đã triển khai cho các trường tuyên truyền, vận động học sinh quyên góp sách giáo khoa cũ. Đến nay theo báo cáo của các đơn vị trường học thì việc quyên góp sách đã đáp ứng được với yêu cầu. Khó khăn nhất của phòng, để đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy – học, việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia vẫn là việc chậm tiến độ xây dựng trường học kiên cố, chưa quy hoạch được mặt bằng xây dựng. Do vậy, nhiều trường gặp khó khăn trong dạy - học vì phải xen ghép với cơ quan khác. như một số cơ sở còn đang học phòng tạm, mượn (dù đã được phê duyệt đầu tư từ nguồn vốn tái định cư). Theo như quy hoạch đã phê duyệt của khu tái định cư đến năm học 2014 – 2015, trên địa bàn sẽ có 2 trường được xây dựng xong, bàn giao và đi vào hoạt động nhưng hiện nay vẫn chưa có mặt bằng, chưa được quy hoạch. Phòng đang đứng trước nỗi lo “vỡ kế hoạch” xây dựng trường đạt chuẩn đã đề ra.
Theo như tâm lý và nguyện vọng chung toàn ngành. Phần lớn số sách vở khuyên góp đã dần ổn định và đến tay các học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn. Trên thực tế việc học và giảng dạy ở các khu vực xa khu dân cư và ở địa bàn các xã có con em dân tộc thiểu số đi lại rất khó khăn. Việc thu học phí sẽ rất khó khăn, trở ngại lớn trong việc vận động học sinh ra lớp, sỹ số không đảm bảo là điều khó tránh khỏi.
nguồn: Internet
